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🌱 Construire des cultures de collaboration en établissement 🌱


💡💡💡 Sujet majeur avec des impacts extrêmement positifs sur la scolarité de tous les élèves. ( Inclusion, motivation, communication, bien être...)


Que nous dit la recherche ?


🟠 Le temps consacré aux tâches par les élèves est augmenté. (Wang, Haertel, & Walberg, 1993)

🟣 Les enseignants sont mieux à même de communiquer et de créer un climat positif. (Abedini et al., 2018)

🟢 Les éducateurs font état d'une plus grande satisfaction et de bien-être accru au travail. (Klassen, Usher, & Bong, 2010)

🟡 Les enseignants conçoivent davantage d’expériences d’apprentissage transférables. (Ciani, Summers, & Easter, 2008)

🔵 Les enseignants ont des niveaux plus élevés d'efficacité individuelle. . (Goddard & Goddard, 2001)

🔴 L'exclusion est moins utilisée comme sanction en cas de comportement problématique. (Gibbs & Powell, 2011)

🟤 Plus d'interventions de qualité pour les élèves à risque de de décrochage. (Wilcox, Angelis, Baker, & Lawson, 2014)

⚫️ Les enseignants ont des attitudes plus positive à l'égard du le développement professionnel. (Rauf, Aluwi, & Noor, 2012)

🟠 Niveaux plus élevé d'engagement des élèves. (Boberg & Bourgeois, 2016)

⚪️ Les enseignants ont une attitude plus positive à l'égard de l'inclusion. (Urton, Wilbert, & Hennemann, 2014)

🟣 Les enseignants ont des attentes élevées pour les élèves. (Haworth, McGee, & MacIntyre, 2015)

🟢 Les enseignants sont plus susceptibles d'éprouver et de faire confiance à leurs collègues (Lee, Zhang, & Yin, 2011)


Construire des cultures de collaboration, c’est également le moyen de mieux vivre les transitions et appréhender les challenges du quotidien !


C’est aussi et surtout améliorer de manière considérable le bien être au travail.


Deux éclairages incontournables sur le sujet:


👉 L'UNESCO avec "Repenser nos futurs ensemble: un nouveau contrat social pour l'éducation" https://lnkd.in/eSeRYMHH

👉 John Hattie avec "Visible Learning" : The Sequel (2023)


Des accompagnements sur mesure:

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