𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲 𝘂𝗻𝗲 𝘇𝗼𝗻𝗲 𝗱’𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻… 𝗼𝘂̀ 𝗹’𝗼𝗻 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗵𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗲𝗿: GALLERY WALK
- julie higounet
- 30 sept.
- 1 min de lecture
J'en parlais dans la dernière Newsletter. Comment transformer la classe en zone d'action collective.
Une stratégie possible celle du Gallery Walk. Proposer aux élèves de se déplacer dans la classe non pas pour changer de place, mais pour changer de point de vue ?
Observer, questionner, s’inspirer, se nourrir du travail des autres. C’est tout l’esprit du Gallery Walk.
C’est un moment très fort de circulation des idées, de regards croisés, d’attention portée à ce que chaque élève met dans ses productions.
Une manière de créer des espaces où l’on apprend autant en observant le travail des autres qu’en partageant le sien.
Le Gallery Walk permet :
de prendre le temps d’observer en profondeur,
de formuler des retours construits,
de faire vivre des échanges respectueux et nourrissants entre pairs.
À disposition une fiche pédagogique pour accompagner sa mise en œuvre : étapes, suggestions de différenciation, idées de prolongement.
Libre à chacun de l’ajuster à ses élèves, à ses objectifs… ou simplement à l’énergie du moment.
Peut-être que, de votre côté, vous l’utilisez d’une manière un peu différente.
Ou que d’autres formes ont émergé dans vos classes.
Toujours curieuse de voir comment ces pratiques se transforment une fois qu’elles vivent ailleurs.n'hésitez pas à partager
Un immense merci à catherine boucher, qui m’a fait découvrir le Gallery Walk il y a plus de dix ans…
Depuis, cette stratégie a transformé bien des classes et de formations.
👉 En action et en vidéo (anglais) : https://lnkd.in/ebTgNsA6
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