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🤖 𝗜𝗻𝘁𝗲́𝗴𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹'𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 : 𝗩𝗲𝗿𝘀 𝘂𝗻𝗲 𝗿𝗲́𝗴𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲́𝗰𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲́𝗲

Updated: Feb 7


Entre opportunités pédagogiques et remises en question, le cœur balance. 😬


Dans le paysage éducatif actuel, l'intelligence artificielle générative (IA) s'impose

comme un outil incroyablement surprenant, offrant des opportunités pédagogiques inédites mais soulevant également des interrogations fondamentales.

🤔 Comment naviguer entre innovation et éthique ?

🧐 Comment personnaliser l'enseignement tout en préservant l'intégrité académique ?

🫣 Quid des évaluations ?


Nous sommes à un moment particulier de l'histoire en éducation, qui pourrait rappeler à certains égards le moment ou les véhicules ont commencé à être commercialisés et rouler. À ce moment précis, le code de la route et la signalisation n'existaient pas encore !


Nous sommes à un carrefour où la discussion ouverte entre enseignants, élèves, et les parties prenantes (administration et parents...) est cruciale pour définir ce qui est permis et ce qui ne l'est pas, afin de réduire les tensions et promouvoir un environnement d'apprentissage serein et respectueux.


C'est le moment de prendre le style pour décider ensemble de ce qui est possible et porteur pour les apprentissages 🌈.


De nombreuses universités, établissements, et collectifs technologiques ont déjà entamé cette réflexion. Leur travail offre une base solide pour développer des pratiques collectivement comprises, acceptées, et respectées.


Ressources pour élaborer une réglementation d'usage de l'IA 👇






Accompagner les élèves à comprendre quels usages sont académiquement éthiques et responsables n’est pas un petit sujet et fait pleinement partie de la construction du citoyen.


C’est certes un chantier, mais sûrement l’assurance de découvrir d'autres modalités d'apprentissage.




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